Kimya mühendisliği alanında akademisyen olduğumdan ve daha önce 5 yıllık bir özel ders deneyimim olduğundan her seviye matematik-kimya-fizik konularında öğrenciye konuları temelden anlatabilecek formasyona sahibim. Okulda ve gelecekte üniversitede başarı için konuların temelden ve farklı yönleriyle, birbirleriyle bağlantılarını algılayarak öğrenilmesi gerekmektedir. Bunun için her öğrenci farklı bir öğrenme tarzına sahiptir ve buna uygun bir eğitim verilmesi gerekir.
Kimya mühendisliği alanında akademisyen olduğumdan ve daha önce 5 yıllık bir özel ders deneyimim olduğundan her seviye matematik-kimya-fizik konularında öğrenciye konuları temelden anlatabilecek formasyona sahibim. Okulda ve gelecekte üniversitede başarı için konuların temelden ve farklı yönleriyle, birbirleriyle bağlantılarını algılayarak öğrenilmesi gerekmektedir. Bunun için her öğrenci farklı bir öğrenme tarzına sahiptir ve buna uygun bir eğitim verilmesi gerekir.
Gazi Üniversitesi Mühendislik Mimarlık Fakültesi mezunuyum. 19 yıldır eğitmenlik yapıyorum. Bir konuyu öğretebilmek için yalnızca o konuyu bilmek yetmiyor. Karşımızdaki öğrencinin tüm koşullarını bilip ( algı, zeka, dikkat, özgüven, çalışma koşulları ve disiplini, yaşam ve yetişme koşulları vs.) ona göre öğretim ve yaklaşım planı oluşturmak gereklidir. Çok farklı öğretim yolları vardır ve bu 19 yıl boyunca hepsini uygulamışımdır. Tümevarım, çoklu zeka, drama, soru – cevap, etkinlik, tartışma vs. . . Şunu kesinlikle söyleyebilirim: kaç tane öğrenci varsa o kadar da yöntem vardır. Öğrencinin psikolojisini çok iyi tespit ederim. Bu yıllar boyunca yaklaşımım hep arkadaş gibi ve samimi olmuştur. Eğer samimi ve sevgiye dayalı bir ilişki kurulursa öğrenci her konuyu severek ve isteyerek öğrenir. Kendi çocuğum veya kardeşime nasıl yaklaşacaksam sizin çocuğunuza da aynı şekilde yaklaşırım. Aksi takdirde yaptığım işi severek yapmam ve başarılı olmam mümkün değildir. Bir konunun önce genel amacını öğretirim. Sonra küçük birimler halinde konuyu işlerim ve tamamlarım. Bir şeyi öğrenmenin yolu çok fazla pratik yapmaktır. Her birimle ilgili sorular çözeriz. Konu bitip “gerekli bilgiler aktarıldıktan sonra” o konuyla ilgili bol soru çözeriz. Eski bilgilerin taze kalması için belli aralıklarla geçmiş konuları da içeren testler çözeriz. Konu tamamlanmadan dersi bitirmem. Matematikte başarısız olmak aslında çok zordur. Günlük hayatında düşünebilen her insan matematiği yapabilir. Çünkü matematikte amaç budur. Olaylar arasında bağlantı kurabilmek, mantığımızı işletebilmek. Gri hücreler işleyecek.
Öğrencilerim sınıflarının dereceli öğrencileridir. Öğrenci seçimlerinde birebir mulakat neticesinde seviye değerlemesi ile ders teklifleri değerlendirilmektedir. Belirtilen fiyat uygulanmakta olan tutardır. Haftalık ders saati ve ders yeri ile bağlantılı farklılık gösterebilmektedir. Belli bir seviyede alt yapısı olan öğrenciler için yüksek başarıya ulaşması muhtemel olacaktır. Talep halinde referans sunulabilecektir.
ÖĞRENCİLERİM sINIFILARININ dERECELİ öĞRENCİLERİDİR. ÖĞRENCİ sEÇİMLERİNDE bİREBİR mULAKAT nETİCESİNDE sEVİYE dEĞERLEMESİ iLE dERS tEKLİFLERİ dEĞERLENDİRİLMEKTEDİR. BELİRTİLEN fİYAT uYGULANMAKTA oLAN tUTARDIR. hAFTALIK dERS sAATİ vE dERS yERİ iLE bAĞLANTILI fARKLILIK gÖSTEREBİLMEKTEDİR. BELLİ bİR sEVİYEDE aLT yAPISI oLAN öĞRENCİLER iÇİN yÜKSEK bAŞARIYA uLAŞMASI mUHTEMEL oLACAKTIR. Talep halinde referans sunulabilecektir.
ilköğretim öğrencilerine FEn-Teknoloji Türkçe ve Matematik dersleri vermekteyim. Ayrıca lise ve üniversite hazırlık öğrencilerimde bulunmaktadır. Birçok dershanede çalıştım. Devlet okulunda görev yaptım. Ders vermeyi seviyorum. 24 yaşındayım güleryüzlü neşeli ve anlayışlı bi kişiliğim vardır. 10 yıldır kendimi geliştirmeye çalışıyorum. Sürekli okumaya ve öğrenmeye istekliyimdir. Başarmak isteyen hayatın neşesini duyan kimselerle ders arkadaşı olabiliriz. Çalışma ofisimde her türlü teknolojik materyal ve kaynak mevcuttur. Güzel ve güvenli bir ortamda dersler gerçekleştirilmektedir.
7senelik matematik öğretmeniyim. Gazi üniversitesi MATEMATİK BÖLÜMÜ mezunuyum. Dersane, kolej öğretmenliği (TED KOLEJİ) yaptım. 12 Senedir özel ders (SBS-LYS-KPSS) vermekteyim. Şuan atandığım lisede matematik öğretmenliği yapmaktayım. Çeşitli üniversitelerde okuyan öğrencilerim, çalıştığım kurumlardan verilmiş teşekkür belgelerim ve tanışma dersim referansımdır. İstenildiği taktirde gerekli belgeleri ispatlanabilir. İzin alınarak öğrencilerimle irtibata da geçebilirsiniz. Dersi öğretmek konusunda iddialıyım. Merak ettiklerinizi benimle iletişime geçerek sorabilirsiniz. .
Eğitim Fakültesinde eğitim gördüğüm sırada üniversitelerin farklı bölümlerindeki hazırlık sınıfı öğrencilerine özel ders verdim. Daha sonra devlet okulu, özel dershane ve etüd merkezlerinde öğretmen olarak çalıştım. İlk ve orta öğretim öğrencilerine birebir ders verdim. İş adamlarına "against the clock"gibi aktivitelerle pratik ve akıcı ingilizce anlama düşünme yazma ve konuşma, YDS ve SBS sınavına hazırlanan öğrencilere sınavda çıkabilecek soru türleri ve çeşitli ipuçları ile ilgili özel ders verdim.
GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ MEZUNUYUM. 8 YILDIR ÖZEL DERS VERİYORUM VE BU İŞİ PROFESYONEL OLARAK YAPIYORUM. TÜM FRANSIZ LİSELERİNDEN ÖĞRENCİM OLDU. ÖĞRENCİNİN ANLAYACAĞI ŞEKİLDE, ANLADIĞINI KONTROL EDEREK VE KONUNUN MANTIĞININ ÜZERİNDE DURARAK DERS ANLATMAKTAYIM. ŞU ANA KADAR BAŞARI ALMADIĞIM ÖĞRENCİM OLMADI. BİREBİR DERSİN YANI SIRA GRUP DERSLERİ DE VERMEKTEYİM.
matematik1 matematik 2 Ales ve kpss kursları veriyorum. ALES ve KPSS de 2009 da derecelerim var. 10 yıldır Ankara da özel dersane ve kolejlerde öğretmenlik yaptım. 2010 dan itibaren ORDU ilindeyim. Ücret olarak ders saati 75 tl. Ders bir kişiden oluşabileceği gibi en fazla 4 kişi olabilir. GRUP DERSİNDE TOPLAM ÜCRET 60 TL.
© 2005 - 2024 ozeldersverenler.net - PERSEFON Ltd.